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在网络上，学生的手抄报作业竟成了热门生意，明码标价，销量达数十万，买家多是家长。学生作业变成家长作业本就饱受诟病，如今又变成商业“外包”，令人深思。随着“双减”政策的实施，机械抄写类作业少了，素质教育类作业多了。然而不少素质类作业尤其是手抄报，上了学校展板、编入竞赛PPT、进了材料汇编，作为学校向督学、上级部门汇报工作业绩的证明。如此一来，不少家长发现，手抄报交了就行，好看就行，至于实际上是怎么来的，大家都看破不说破。作业，是课堂教育的延伸，目的是让学生巩固知识、掌握技能。因此，决不能让形式主义扭曲作业的教育“初心”。布置作业时，要考虑孩子究竟需不需要做、能不能完成，是不是真的有利于成长。检查作业时，也要思考孩子是否有兴趣、有没有用心，让孩子真正有收获、有启发。作业中的形式主义，需要从更深层次剖析。交上即做过，看过即学会，好看即优秀，甚至不管是不是学生本人做的……这些现象背后是跑偏的教育评价体系在“作怪”。不少地方在评价学校和老师时，过度强调指标和排名，导致量化指标越来越细，表面文章的考核层层传导，让学生作业也卷入了这场激烈的“内卷”和“空转”。很多教育工作者心知肚明，却又无力回天。整治学生作业中的形式主义，一方面需要全面深化教育评价改革，改进对学校和教师的评价，破除拼指标、赛排名的不良倾向；另一方面需要提高学校和教师的教研能力，提升对高质量作业的认知，布置出高质量作业，并建立管理、监督机制，让专业人士多参与、孩子能说话、家长能投票。最重要的，还是要继续减轻学生作业负担。尤其在假期，给孩子留出更多时间参加体育锻炼强壮身体，奔向山水和田野投入大自然，加入社会实践增长阅历，承担劳动任务磨炼心性。处处可成长，体验即收获。

——李紫薇（据新华社太原8月30日电）

卸载APP后依然被扣费、页面默认勾选、扣款前无提醒……APP自动续费的问题近期再次引发关注。在中消协公布的上半年消费维权舆情热点中，自动续费“开通容易退订难”被列入其中。“自动续费”不规范问题饱受消费者诟病，相关部门多次出台治理办法。例如，今年7月1日正式实施的《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》就明确提出，应当在消费者接受服务前和自动展期、自动续费等日期前，以显著方式提请消费者注意。持续的付费用户，能让商家增收，虽然“被续费”的单笔费用不高，但对于用户基数较大的平台而言，仍是一笔可观的收入。为此，一些商家开始设置套路，与用户玩起了文字游戏。比如，相关法规要求“以显著方式提请消费者注意”，但并未明确“显著方式”的定义，于是商家便打起了“理解不同”的主意，钻“标准不同”的空子，利用仅在APP端内提示等方式，让消费者在不知不觉中被扣了费。自动续费源于会员模式，原本是让消费者以更低价格获得产品和服务、让商家提高用户黏性和稳定性的“双赢模式”，但由于一些别有用心的商家总在钻空子、设陷阱上花心思，忽视消费者的知情权和选择权，造成了消费者利益受损、商家信誉被贬的“双输局面”。商家与其费尽心力玩文字游戏，不如提高产品服务质量，创新推广方式。比如承诺对长期不使用APP的用户“自动取消续费”，对长期使用APP的真正“铁粉”给予更高的折扣优惠。商业盈利模式不是一成不变的，只有真心实意对待用户的商家，才会收获稳定、持续的用户。

——万政（据9月2日《经济日报》）

新学期伊始，在北京和贵州织金县等地，义务教育阶段学校的课间十分钟延长5分钟，变成课间一刻钟。此前，青岛等地也有类似尝试。对处于身心健康发展关键期的中小学生而言，这是个有益的尝试，让他们有更充裕的时间，走出教室、走向户外、走进阳光，调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。课间十分钟变成课间一刻钟，是个好政策。政策一出，一些担忧随之而来——课间虽然更长了，但孩子能否走出教室自由活动，完全享有这一刻钟？如何防止“课间延长5分钟”变成“让孩子在教室多坐5分钟”？好政策要产生好效果，关键在落实。课间十分钟变一刻钟，贵在真延长。课间的延长，要在软硬件上下功夫。课间延长了，学生可以有更多选择，要保障他们完全享有课间时光，需要学校拓展活动空间，增设合适的运动项目，因地制宜规划课间活动，让孩子们的课间一刻钟更加充实、有趣、有益。课间的延长，要把安全顶在头里。课间延长了，孩子们在操场活动发生磕碰的几率可能增大。保障学生安全、有序、完全享有课间时光，首先要加强学校安全管理，及时排查整改安全隐患。其次要以学生喜闻乐见的方式开展安全教育，提高学生安全意识，让他们知晓什么可为、什么不可为，从源头上降低学生课间外出活动时发生意外伤害的可能。课间的延长，要有更多的理解包容。孩子跑跑跳跳，难免磕磕碰碰。相关部门应细化校内安全事故有关的法律法规，明确学校和老师的责任。学生家长需要给予学校更多包容，实现家校良性互动，让学校卸下“包袱”、放开手脚。学校则要杜绝以安全为由不让学生离开教室、教师提前上课或拖堂挤占学生课间等事情发生，把课间一刻钟原原本本交给孩子，交给操场，让孩子拥抱阳光，收获汗水。课间时间虽然不长，却浓缩了孩子求学生涯中的七彩阳光。把课间一刻钟交给孩子，让他们快乐健康地成长，本身就是教育的应有之义。

——郑明鸿（据新华社贵阳9月3日电）