福州举行职业教育高质量发展论坛

职业教育集团化办学是深化产教融合，创新人才培养模式，推动职业教育高质量发展的重要载体。近日，福州市职业教育高质量发展论坛在福州职业技术学院举行，相关从业人员齐聚一堂，围绕职业教育高质量发展、深化职业教育人才培养改革进行互动研讨。

“职业教育集团化办学的核心是推动资源整合，持续推动校校联合、校企联合、政校联合。”论坛上，北京市教育国际交流协会会长黄侃作《职业教育高质量发展与集团化办学》专题报告，带来北京职业教育发展的经验与思考。

“福建、福州民营企业众多，又有数字福州这一良好的技术积累，在职业教育政企合作、产教融合方面有着良好的基础。”长期关注福建、福州职业教育发展的黄侃认为，福州可把握机会，发挥区域优势，将集团化办学做得精彩、有效果，促进深层次合作，培养高素质人才。

目前，福州职业技术学院集团化办学已经形成以福州职业技术学院为龙头，以福州市属、县（区）属中职院校为主体，在长乐、罗源、马尾成立福州职业技术学院分校区的总体架构。“我们将充分发挥职校联盟盟主的龙头作用，创新合作模式，统一整合资源，全方面提升职业教育质量。”福州职业技术学院校长陈念东表示。

记者了解到，日前，以福州旅游职业中专学校为牵头单位的福州市非遗文化职业教育集团已正式成立。福州旅游职业中专学校校长杨松认为，职业教育集团化办学作为一种类型教育，更加强调产教融合、科教融汇，“集团化办学要解决人才培养标准以及校企之间互动共享问题”。

当天，福州同济职业教育师资培育基地专场培训同步举行。福州同济职业教育师资培育基地由同济大学与福州职业技术学院实施共建，旨在充分发挥同济大学与德国高校的合作优势，引进先进职教理念、课程体系和教育资源。之后，福州同济职业教育师资培育基地将继续对接福州区域性的职业教育发展需求，有计划地面向省市中高职院校举办3-5期专场培训。（记者 冯雪珠 见习记者 宋亦敏）