“草根”校长陈克萧：为学生开辟书山路

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　　周一，如同往常，陈克萧7点半之前就到校门口迎接学生。8点升国旗，在国旗下讲话中，他向学生叮嘱了期末考复习和元旦假日的安全注意事项。

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　　今天上午1、3两节课，陈克萧给四年级的学生上语文课。目前，学校公办教师5个，代课教师5个。

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　　陈克萧尽力为学生争取更多的利益，改善学校环境、硬件条件。近期，每个班都安装了多媒体设备。他说：“有了这些硬件，不仅减轻老师负担，而且课堂氛围变得更加活跃。”

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　　课间，他召集教职工开个简短的会议，布置新一周的教学任务。

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　　他常常找教师谈话。学校有95%的学生是外来农民工子女，学生水平参差不齐，他告诉教师们要多放心思在成绩不太理想的同学身上，把这部分同学的成绩抓上去。

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　　午间的时间不多，但是陈克萧还是利用这段时间赶紧给学生批改作业。作为一名语文教师，作业量最大的还是在于作文修改。四年级学生32个，他批改完学生上交的作文，学生订正后，他再批改一遍。

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　　每周二、四下午的第三节课是三、四、五年级学生的校本课程——踩高跷。3年前开始，学校就开发了这项特色课程，还并请民间高跷老艺人给学生授课。

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　　下午，岳峰片区的领导来到他的办公室讨论晋安区安全目标责任制考核事务。除了重视学生学习成绩，学生的安全意识和能力更不容小视，指导学生逃生演练、宣传安全常识都融入到日常教学工作中。

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　　为扩大学生知识面，陈克萧还网购了一些书架打算安在每个教室做成图书角，将图书室闲置的大量书籍放进教室，学生可以借走利用寒假时间阅读。他说：“图书室的图书如果不利用起来的话就是废本。”

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　　陈克萧还打算在教室外的走廊安置书架长椅，为学生和教师订些报纸，买些书籍，在绿荫下打造一条“书香长廊”。

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　　陈克萧还不定期地邀请校外的优秀教师、正能量人物进校园给学生教师“充电”。除了“请进来”，他还常常为教职工争取更多教研活动的机会，鼓励支持教职工“走出去”，到外面培训交流。

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　　四点半，高年级的学生放学了。陈克萧站在校门口引导学生有序离校。

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　　陈克萧还练了几年的书法，难得的闲暇时间，他便写上几个好字。从教十几载，他从不敢懈怠，他说：“因为教育工作是塑造‘人’的工作，所以对自己的工作，我充满敬畏，并不断警醒自己。”

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　　陈克萧伏案批改作业，发间有着几条明显的银丝。多年来，他为改善学校建设没少跑过腿，没少熬过夜。他觉得，只要能给学生争取更多的利益，创造更好的学习环境，一切辛苦都值了！

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