陈森:工作动力源于对教育的责任感

本期作者  作者:包书平

陈森:工作动力源于对教育的责任感

  陈森始终紧密地团结校领导班子成员,凝聚力量为学校的发展出谋划策。他说,他感到最大的欣慰是,学校学术、文化建设、师资队伍都呈现着积极向上的氛围,“这也是学校今后发展的最大动力!”陈森说。

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陈森:工作动力源于对教育的责任感

  每年学校都会举办春节校友联谊会,加强校友与学校的联系,他相信,校友的力量,给予学校的发展极大的帮助。

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陈森:工作动力源于对教育的责任感

  陈森虽身在领导岗位,却始终坚持在任教化学第一线,努力学习现代教育教学理论,积极参与课改的实践活动,在亲身体验中感悟新课程改革的发展方向,使自己成为学习型、研究型的学校管理者。

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陈森:工作动力源于对教育的责任感

  作为福州市化学学会副会长、晋安区名师工作室领衔人,他引领名师工作室成员在化学教学中不断创新教学方式,并取得了明显的成效,曾有多篇论文在有关刊物上发表。

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陈森:工作动力源于对教育的责任感

  陈森在实践中总结、反思撰写的论文《浅谈学校的精致管理》获福州市第一届校长论坛评选三等奖,为福州市基础教育的进步添砖加瓦。

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陈森:工作动力源于对教育的责任感

  这是2014年福州十中趣味运动会,陈森参加职工队跳绳的跃起瞬间。业余爱好中,他擅长羽毛球、乒乓球等球类运动。

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陈森:工作动力源于对教育的责任感

  他喜欢书法,这本校70周年庆纪念册的题名“春风化雨,教泽长流”就是由他题字。有教师评价,撇开校长的身份,他真的是文武双全。

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陈森:工作动力源于对教育的责任感

  学校的教师说,在五一节、国庆节、寒暑假等假日中经常能看见他加班的身影。在他的示范下,十中老师团结一心,努力拼搏,风正气顺。高考成绩一年一个台阶,特别是中考连续多年获得“福州市中考质量考核优胜奖”。

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陈森:工作动力源于对教育的责任感

  陈森在任校长期间,学校先后获得福建省法律进学校先进集体、省教育系统创先争优先进基层党组织、福州市文明学校等荣誉称号。学校的教育科研成果也屡获全国大奖,使得学校声誉日益提高。

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陈森:工作动力源于对教育的责任感

  陈森说,自己工作中也有缺点,他一直努力做到用理论学习丰富自己,以自身修养感召人,以能力水平影响人,以奉献精神带动人。前进的步伐并没有停止,接下来,他的目标就是争取通过省一级达标校验收。

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