福州新闻网2月6日讯 2012年,市教育局在全市开展幸福教育探索实践。三年过去了,成效如何?市教育局昨天晒出了“成绩单”,并透露下一阶段我市幸福教育发展方向。

　　【回顾】

　　师生负担减轻

　　我市借助开发的福州教育视频远程联播网、福州教育区域云学习中心等信息化教学资源共享平台,减轻教师职业负担。

　　严格控制学生在校时间,小学生每天在校的活动总量不超过6小时、初中生不超过7小时、高中生不超过8小时;严格控制作业量,小学一、二年级不留家庭书面作业,其他年级书面家庭作业量控制在1小时以内,初中各年级不超过1.5小时;严格控制学生的课外作业总量,学校和教师不得违反规定占用节假日和休息(含晚自习)时间组织学生上课和集体补课,不组织走读生集体到校晚自习,寄宿生晚自习每天小学不超过1.5小时、初中不超过2小时;严禁将竞赛成绩、奖励、证书作为入学依据,义务教育阶段学生课业负担得到有效减轻。

　　投巨资建学校

　　目前,我市义务教育全面实行“划片招生、就近入学”政策。三年来全市共投入5.47亿元新建改扩建公办幼儿园122所,增加学位2.96万个;投入7.05亿元新建改扩建93所中小学,扩容学位3.6万个。

　　在师资方面,我市在全国范围内率先采取“双轮驱动”方式开展教师校际交流,目前共交流了9048名教师。

　　义务教育阶段随迁子女在校生由2013年的15.7万人提升至2014年的17.4万人,其中87.7%在公办学校就读。

　　全市学前三年入园率达98.08%、农村学前三年入园率达96.71%,均居全省首位。