戴红盛:德高为师 身正为范

  戴红盛,52岁,福州高级中学教师,2011年获“福州市劳动模范”荣誉。

本期作者  作者:原浩

戴红盛:德高为师 身正为范

  教师不仅要传道、授业、解惑,更要以自身的道德和行为去感染学生,塑造学生人格,使他们品格良好,会进取,能感恩。戴红盛从教30余年,时刻牢记着作为教师的修养与职责。

本期作者  作者:原浩

戴红盛:德高为师 身正为范

  戴红盛1988年参加工作,不知不觉在三尺教台上已经从教30余年。临近高考,作为高三毕业班主力教师的戴红盛,越发忙碌起来。

本期作者  作者:原浩

戴红盛:德高为师 身正为范

  “自从踏上高三,就没有了周末的概念。”戴红盛说,“高考化学考些什么?怎么考?作为教师我们应教什么?怎么教?都是需要时刻思考的问题。”

本期作者  作者:原浩

戴红盛:德高为师 身正为范

  “研究知识模块的考点,思索着针对学生该怎样去讲;没日没夜地改作业、练习、试卷,为学生选择有效习题。”戴红盛说,“时间总觉得不够用,一眨眼就过了。”

本期作者  作者:原浩

戴红盛:德高为师 身正为范

  “加班到凌晨是常有的事,心情常随学生成绩的起伏而大起大落。”身为高三集备组组长,戴红盛常与学生交流座谈,尤其重点关注学困生。

本期作者  作者:原浩

戴红盛:德高为师 身正为范

  针对不同学生的实际情况,戴红盛采取针对性教学。戴红盛建立班级学科微信群,便于与同学交流,及时解决学生提出的问题。

本期作者  作者:原浩

戴红盛:德高为师 身正为范

  帮助学生制定合理的学习计划,高效用好剩余时间;依据知识的重点难点和知识点的考查方式选择习题,做到查缺补漏。奋战在前头,戴红盛帮助学生完成高考冲刺。

本期作者  作者:原浩

戴红盛:德高为师 身正为范

  “除了指导学习方法与解题技巧外,还要时时刻刻关注学生的心理状态。”戴红盛说,“励志为主,巩固学生的信心,让学生带着进取之心、感恩之心面对高考。”

本期作者  作者:原浩

戴红盛:德高为师 身正为范

  “教师的职责是社会和每个学生家庭所赋予的,因此要时刻注意自身的品德修养和行为举止。”从教三十年,戴红盛一直用“德高为师,身正为范”来鞭策自己。

本期作者  作者:原浩