陈贤鹏（左一）利用课余时间辅导学生。（福州市教育局供图）

　　福州日报记者 谢薇

　　“你们看，这里是经线，这里是纬线。相同的经度，同一条经线上的地方时是相同的！”日前，在西藏昌都市俄洛镇加林村的昌都市第三高级中学的教室里，陈贤鹏老师正利用课间时间，为基础较差的几名同学查缺补漏。

　　临近高考，兼职副校长的陈贤鹏事务繁多：协助安排考场的考务；今年8月昌都高中生源压力增大，学校要扩招两个班，他要到各校开展招生志愿指导等。而全校200多名老师中，就有50名援藏老师，作为家长的“鹏哥”更是事无巨细不能缺席。

　　援藏教师的“暖心人”

　　一说到西藏，人们多会想到那里神秘的神山圣湖、蓝天白云下悠闲吃草的牦牛、柔弱但不失挺拔的格桑花……只有长期身处其中的人才会切身体会到高原反应的“厉害”和条件的艰苦。但这并没有阻止援藏教育人坚毅的脚步，其中就有一位来自福州的教师的身影，他就是马尾区教育局教仪站站长陈贤鹏。

　　年近50岁的陈贤鹏，于去年3月作为福建省“组团式”教育人才援藏队管理人员，奔赴雪域高原进藏支教。陈贤鹏带领的教育人才援藏队中有“组团式”教育人才援藏教师50名，分别来自福建省的9个地市的50所学校，涵盖基础教育12个学科。

　　支教地区的学校经常停电停水，为解决全校3000多名师生的饮水问题，陈贤鹏周末常跟着拉水车去自来水公司运水，寒风里，有时淋满水的衣裤冻硬了他也全然不知。

　　面对教师们时常发生的高原反应，陈贤鹏总是忙前忙后地悉心照料。一次他赶到另一个县去慰问援藏教师，不料途中遇到雪崩，他和同事硬是冒着风雪，在身边就是万丈悬崖的山路上徒步走了10多公里，才闯过被雪崩损毁的危险路段。

　　去年7月底，陈贤鹏回福州体检时，医生告诉他，由于严重缺氧，他的心脏已经肥大，需要注意休息。但是，当得知有一批新进藏支教的42名教师到岗，陈贤鹏毅然放弃休假返回西藏。“陈老师就是我们援藏教师的‘贴心保姆’。”提起陈贤鹏，一起进藏的队员们发自内心地喜欢这位老大哥，与他一同援藏支教的黄老师告诉记者：“陈校长非常关心我们援藏教师，处处为我们着想，他不仅是我们的领导，更是我们的‘鹏哥’，我们在这里不仅有过集体生日，连家属过生日也会收到爱心礼物，让身在异乡的我们感到很温暖。”

　　心系教育的“有心人”

　　除了当援藏支教队主持工作的副队长外，陈贤鹏还兼任昌都市第三高级中学（以下简称“三高”）党总支副书记、副校长。

　　为提高学校的教学质量，陈贤鹏与援藏管理团队多次召开援藏管理团队工作会议，并在市教育局领导的支持下，与市教育局教科所对接。很快，2018年6月下旬，“三高”面向全市的首次教研开放周活动公开课开讲。第一堂公开课只有本校和“四高”的20多名老师参加，但耳目一新的公开课却深深地吸引了大家。11月，他们便开了面向全市的第二次教研开放周活动的公开课，吸引了来自全市各校的上百名老师参加。现场，不少老师都是捧着笔记本站在过道上听课。

　　陈贤鹏还带头在学校组织开展“学科课题研究”“师徒结对”帮扶等活动，帮助当地年轻教师快速成长。据了解，他所带的“徒弟”在参加昌都市举办的教学技能大赛中获奖。在陈贤鹏等援藏教师和本校教师的共同努力下，昌都“三高”的教学质量有了跨越式的提升，在2018年高考中，专科上线率达81.33%，与2017年相比提高近6个百分点，排名也从全市末尾一跃至全市第二，并被授予“市属优秀学校”称号。

　　爱管“闲事”的热心人

　　“明天你好，声音多渺小，却提醒我，勇敢是什么……”一阵阵悠扬的琴声，伴着孩子们的清唱在校园回荡，每当听到这样的琴声，陈贤鹏总不由自主嘴角上扬。要知道，在这之前，学校没有钢琴，陈贤鹏便向千里之外的爱心企业和人士“化缘”，学校才有了这架近三万元的钢琴，上音乐课时，大家将其视若珍宝。今年4月，他和援藏教师又联系多家爱心企业和人士，自筹资金为“三高”搭建了心理辅导中心——阳光驿站，填补了学校无心理咨询室的空白。

　　在大家的心目中，陈贤鹏不仅“路子广”，还特别爱管事。陈贤鹏刚到学校就遇到一件怪事，走进哪个班级都有一股怪怪的味道，一打听才知道，学校的淋浴房不能用，因没有热水，学生长期无法洗澡。陈贤鹏了解到，学校的浴池被鉴定成危房，闲置了。他主动与校领导沟通，并经过反复论证，将废弃的浴池重新加固装修，让孩子们洗上了热水澡。

　　此外，陈贤鹏还给自己找了两名帮扶对象——一名“学困生”和一名“贫困生”。对于“学困生”，陈贤鹏一直盯着他的学习，经常在课余或周末时间找孩子谈心，鼓励他。“贫困生”泽丁多吉是名孤儿，从小在福利院长大，陈贤鹏平时就从生活上关心他、资助他，还经常在学习上给予帮助。泽丁多吉的学习成绩在全班名列前茅，如今他已经是福建师范大学平潭附中30名重点代培生中的一员，被推荐到平潭学习。春节回马尾过年的陈贤鹏还特意跑到平潭去看望泽丁多吉，为他购买新衣服。“泽丁多吉每次考试都会向我汇报成绩，这次数学考试又得了第一。”说到自己帮助的学生，陈贤鹏的脸上露出了幸福的笑容，“我们学校96%是农牧民的孩子，我会组织教育援藏团队与相关单位联系协调，进一步改善办学条件，让困难学生感受到家的温暖。”

　　陈贤鹏用情、用心、用力的工作精神，彰显了一名新时代“四有”好教师的本色，宛如一朵美丽的格桑花，绽放在高原藏区百姓的心里！