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厦门高中今秋实行"选课走班" 学生前往不同教室上课

2019-05-23 08:51:17  来源:海西晨报
  

  从今年秋季起,厦门各高中学校将实行“选课走班”教学模式,即行政班(基本课程)的教室是固定的,学生根据不同的选课,前往不同的教室上课。昨日,厦门市教育局副局长吴亿年做客厦门市人民政府网,介绍了“新高考有关政策和选课策略”。

  据悉,自2018年秋季入学的高一年级学生起,启动高考综合改革,2021年举行第一次新高考。新高考实行“3+1+2”,3指语文、数学、英语;1指考生从历史和物理中选一科;2指考生从思想政治、化学、生物、地理中选两科。

  建立新系统帮助学生选课

  吴亿年昨日透露,2017年,厦门市就成立了新高考综合改革领导小组。各高中校于去年3月完成了本校高考综合改革方案初稿的研制;同时,厦门市教育局也已完成了对校长、教师因应新高考的教学培训。

  吴亿年说,目前厦门市高中学校教务管理系统已经完成招标程序,将建立全市新高考高中教务管理系统。教务管理系统投入使用后,我市将实现各普通高中教务管理信息共享,指导学生科学选课、直接统计分班、智能优化排课。系统还可以对选科、分班、考务、成绩、课程、教室、教师、学生等数据进行实时统计,形成校、区和市级的分析报告,协助教育决策。

  班主任和导师制有机结合

  按照教学安排,今年秋季入学的高一学生即将进行选课走班。而2018年入学的高中学生,将在本学期结束时进行选课,高二时将根据选课情况,安排走班教学。也就是说,“选课走班”是今后的教学模式。

  那么,厦门如何开展“选课走班”教学呢?

  吴亿年介绍了五个措施。一是严格执行国家颁布的普通高中课程方案和课程标准。开齐开足必修课程,创造条件开好选修Ⅰ课程,积极开发精品选修Ⅱ课程,努力满足学生学习需要;

  二是加强教师队伍建设。通过购买服务、返聘优秀退休教师、探索“县管校聘”等多种措施,缓解部分学科教师结构性缺编问题;

  三是着力改善办学条件。通过新改扩建部分高中、严格执行招生计划等措施,加强智慧校园建设,逐步实现选课、排课、管理、评价等管理活动智能化;

  四是加强选课指导。学校将加强与学生家长的沟通交流,共同指导学生合理选课,保证学生、家长选课自主权。学校不得强制学生选课;

  五是完善管理制度。探索与选课走班教学相适应的学校教学管理制度,构建行政班与教学班、班主任和导师制有机结合的班级管理制度。

  选择科目由我省统一命题

  目前,各在闽招生高校正在编报选考科目要求,将尽快向考生公布。

  学校会在国家课程方案、课程标准规定的必修课程教学结束前,安排学生、家长进行选择。其间,学生、家长可根据实际调整选择性考试科目,在高考报名时最终确定。选择性考试科目高考报名结束后不可以更改。

  据悉,新高考中,语文、数学和英语由教育部考试中心命题,而我省的选择性考试科目由福建省统一命题。选择性考试从2021年开始实施,每年组织1次,安排在6月份全国统一高考后进行。选择性考试科目成绩计入高校招生录取总成绩,仅限当年有效。

  此外,考不上普高的考生(含中职学生)仍可以以社会考生的身份报名参加高考,但需按照“3+1+2”的模式参考。艺考生和体育生的选课要求也和普通学生的选课方式一样。不过,中职学校不需要按照新高考的要求进行选课排班的改革。

  新高考的12种选课组合

  序号物理科目组合

  1 物理 化学 生物

  2 物理 化学 思想政治

  3 物理 化学 地理

  4 物理 生物 思想政治

  5 物理 生物 地理

  6 物理 思想政治 地理

  序号历史科目组合

  7 历史 思想政治 地理

  8 历史 化学 思想政治

  9 历史 化学 地理

  10 历史 生物 思想政治

  11 历史 生物 地理

  12 历史 化学 生物

【责任编辑:伊宁倩】
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