福州新闻网
  
  
  

同在蓝天下 共享一份爱

永泰创新管理,全方位关爱保护留守儿童

2017-05-12 07:50:58  来源:福建日报
  

永泰创新管理,全方位关爱保护留守儿童

  永泰三中留守儿童在大洋镇留守儿童关爱服务分中心亲情联络室内贴上对父母的寄语。

永泰创新管理,全方位关爱保护留守儿童

  永泰县在实验小学举办留守儿童教育专题研讨及观摩活动。图为实验小学学生在观看法制宣传栏。

永泰创新管理,全方位关爱保护留守儿童

  留守儿童参加县留守儿童关爱服务中心举办的暑期绘画培训兴趣班。

  从2014年起,永泰将留守儿童教育管理作为社会治理创新项目来抓,不断创新工作模式,形成了一系列行之有效的管理方式,建立起全方位、综合性、制度化的留守儿童关爱保护工作体系,让留守孩学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护、活动有地。

  近日,记者走进永泰,聆听那些留守儿童的故事。

  项目推动 孩子假期不孤单

  檀东宇今年12岁,是永泰城南小学四年级学生。小东宇的父母6年前去上海打工,每年只有春节才能回来几天,他一直跟着爷爷奶奶生活,属于典型的隔代监管留守儿童。每年的寒暑假,是小东宇最烦恼的时候。“爸爸妈妈工作忙,不能接我过去,学校又没有上课,我每天基本窝在家里,看电视、玩游戏和发呆。”檀东宇说。

  这并非个案。单调枯燥的假期生活,影响了留守儿童的健康成长,有的还养成了不良习惯。幸好檀东宇已发生了转变。“前两年假期,我参加了书法培训和象棋培训班,今年我准备参加科技探究兴趣班。” 檀东宇笑着告诉记者, 每年都有面向留守儿童的合唱、机器人、象棋、科技探究等多个兴趣培训班,全部免费。

  活动的组织单位是永泰县留守儿童关爱服务中心。这个成立于2014年的服务中心目前是全县留守儿童关爱工作的总枢纽和平台,负有组织、指导、协调等职能,配备专职工作人员5名。

  “问题导向、清单管理、责任倒逼,这就是我们基本的工作方法。”永泰县留守儿童关爱服务中心主任章忠伙说,他们针对留守儿童的实际需求,通过项目的方式不断开展活动,仅过去一年多,中心就先后开展假期兴趣培训班、送教下乡、技能培训、暖冬行动、法律服务等专题活动30多场次,费用全部由政府买单。

  由于成效突出,永泰在全县推广了留守儿童关爱服务中心的模式。“去年县里投入400多万元,在21个乡镇建成了17所留守儿童关爱分中心,配套相应的人力、物力和财力。”永泰县委常委、政法委书记吴钢说。

  信息档案 因势利导提供服务

  9日下午3时许,记者来到永泰县留守儿童关爱服务中心,碰到了几名愁容满面的中学生。这几名学生在活动联络室内玩沙盘游戏,十几分钟后,他们的脸上渐渐露出笑容。“这些孩子都是留守儿童,平时学习压力大,经常都会过来。”见记者疑惑,章忠伙打开电脑,调出所有留守儿童的信息档案,很快找到了这几名学生的信息,家庭情况、心理状况和帮扶记录等,所有信息一目了然。

  早在2014年,永泰经过摸底调查,就为全县近万名留守儿童建立了“六表”,即《基本情况登记表》《心理健康状况表》《身体健康状况表》《帮扶记录表》《学习成绩跟踪登记表》和《代理家长情况登记表》,并且每学期都进行动态调整,实现了信息化管理。

  信息精准,服务才能到位。服务中心针对不同留守儿童的特点,因势利导,比如存在心理障碍的留守儿童,就侧重对其进行日常心理辅导;行为失范的留守儿童,便侧重进行法制宣传教育;生活贫困的留守儿童,主要帮助落实贫困补助措施,等等。

  永泰三中坐落于永泰县西部的大洋镇,温永丰原来是学校的语文教师,今年52岁的他2013年自学考上了国家三级心理咨询师后,就被学校聘请为专职心理咨询师,专门负责留守儿童的心理咨询工作,每年提供的服务达100多人次。

  “心理咨询是一种助人自助的过程,只有通过合适的方式,让对方把压在心里的真实想法表达发泄出来,才能对症下药。”温永丰说,当前留守儿童的心理问题,主要集中在缺乏关爱、心理焦虑、情绪压抑、早恋和考试紧张等方面,为此他通过面询、团体辅导和举办讲座三种方式,采用开导法、叫喊疗法、音乐疗法等办法,帮助孩子走出心理困境。

【责任编辑:刘必泳】
相关新闻
  
     
  • 书韵飘香

    这些年,邱孝感曾获得全国优秀儿童工作者、全国十佳辅导员等5项全国性荣誉。让他自豪的是,孙女和孙子也喜欢看书,“书香是最好的传家宝”。

    书韵飘香
  • 声如夏花

    让我们一同在他们的歌声中,感受福州传统十番音乐与阿卡贝拉碰撞出的火花。

    声如夏花
  • 家有“医”靠

    福州市第六医院的吴定,是很多患者眼中的“专属家庭医生”,他和护士何香云两个人,承担着整个医院的家庭病床服务工作。

    家有“医”靠
  • 日新闻排行榜
  • 周新闻排行榜
  • 月新闻排行榜