现在的小学生手头上都有多少钱？是满满的一只小猪储蓄罐，还是藏在枕头底下的一叠小面额压岁钱？如果你还这样想，那就太落后了！

　　日前，广东珠海一小学拟推行的“禁带零用钱”的规定，又引发了人们对小学生携带及使用零用钱的思考。连日来，导报记者调查发现，厦门小学生少有人身无分文，其中一些孩子的“富裕程度”甚至让人惊讶，他们的消费基本都很随意。而且，不管是家长还是学校，对于孩子的财商教育或理财观念的培养都是欠缺的。

　　小学高段“贫富差距”很明显

　　除了平时住校，厦门英才学校小学部一年级的学生小迪每个周末回家都能拿到25元的零用钱，对此他本人还是比较满意的，因为街边小店的玩具他基本都能买得起，有时候钱不够了，还可以叫爷爷再帮他添上。

　　这两天，借助几所学校的班级微信群和小学生QQ群，导报记者对近百名家长和学生随机调查发现，近九成小学生的身上都有零用钱，只不过三年级及以下的孩子零用钱普遍较少，到了五六年级，就出现了很明显的“贫富差距”。

　　这些高段的孩子基本上很少有人身无分文，其中，七成左右的孩子每个月的零用钱在50元以下，两成多的孩子有50元到150元不等，还有一小部分“小大款”每个月都能拿到200到300元的零用钱。

　　采访中一位五年级小学生说，他们班上有个“土豪”，每天书包里都装着好几张百元大钞。“最少有五六百呢，他想买什么玩具就能买什么玩具，还有好多零食，放学以后还经常请同学们吃东西，我们和他一起去小卖部都能随便挑，他付钱，很有钱的！”

　　和这位小“土豪”一样，许多孩子的零用钱花得都很随意。在随机调查中不少学生表示，购买零食和玩具是他们零用钱开销的最大部分，其次才是学习用品。此外，他们在平时还需要用于“人情往来”的费用，比如有同学过生日就得买礼物赠送等。